1 младшая группа: "Колокольчики"

Педагоги группы

Воспитатель

Гусейнова Зульмира Канзутдиновна

Логопед

Абсалахова Ильмуханум Ильясовна

Психолог

Гаджиева Назият Гаджилавовна

Особенности занятий в группе

Количество детей в группе составляет 33 ребенка, из них 2 ребенка участника СВО.

Группа работает 5 дней в неделю с 7.00 до 19.00, с понедельника по пятницу.

Младшая группа – предназначена для детей от 3 до 4 лет. В этом возрасте происходит активное формирование ребенка как личности со своими особенностями характера и привычками.Пребывание в первой младшей группе дает возможность детям познакомиться с внешним миром, завести друзей, освоить те навыки, которые возможно, дома не получили бы.

Воспитатели: Гусейнова З.К.

Пом.воспитателя: Айгунова П.Р., Гусейнова С.А.

Обучающая программа

Образовательная программа по ФОП в первой младшей группе направлена на разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Некоторые цели программы:

создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства;
формирование основ базовой культуры личности;
всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;
подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе;
обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Программа реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Некоторые задачи программы:

В области социально-коммуникативного развития: создание атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребёнка.
В области познавательного развития: знакомство с объектами живой и неживой природы ближайшего окружения и их особенностями, проявление положительного отношения и интереса к взаимодействию с природой, наблюдение за явлениями природы.
В области речевого развития: развитие понимания речи и активизация словаря, формирование умения по словесному указанию находить предметы по цвету, размеру, различать их местоположение, имитировать действия людей и движения животных.
В области художественно-эстетического развития: воспитание интереса к изобразительной деятельности (рисованию, лепке) совместно со взрослым и самостоятельно, развитие положительных эмоций на предложение нарисовать, слепить, обучение правильно держать карандаш, кисть.
В области физического развития: приобретение опыта в двигательной деятельности, связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость.